Ngày 02/10, đoàn công tác Sở GD&ĐT Thanh Hóa do ông Đỗ Đức Quế dẫn đầu vượt gần 200km đường núi đến bản Cánh Cộng, trao 100 triệu đồng cùng nhiều phần quà cho 5 anh em ruột thiếu chỗ dựa gia đình.
- Bác sĩ Chợ Rẫy bị phản ánh gợi ý ba phong bì để mổ sớm
- Nghi phạm cướp tiệm vàng bị bắt sau nhiều giờ truy tìm
- Tuấn ‘thần đèn’ bị cáo buộc khai thác mỏ vượt phép, ép doanh nghiệp giáp ranh
Sáng 02/10, tại bản Cánh Cộng, xã Trung Lý, đoàn công tác Sở GD&ĐT Thanh Hóa cùng lãnh đạo địa phương và giáo viên Trường Tiểu học và PTDTBT – THCS Trung Lý đến thăm 5 học sinh Vàng A Dũng, Vàng A Giàng, Vàng A Di, Vàng Thị Mai và Vàng Thị Hoa. Đoàn trao 100 triệu đồng cùng nhiều phần quà từ các nhà hảo tâm trong và ngoài tỉnh. Ông Đỗ Đức Quế giao nhà trường quản lý khoản hỗ trợ, bảo đảm sử dụng đúng mục đích, công khai, minh bạch. Đây là hoạt động “tương thân tương ái” hướng đến học sinh vùng biên giới còn nhiều khó khăn.
Bản Cánh Cộng nằm ở vùng cao, thuộc xã biên giới Trung Lý, cách trung tâm tỉnh Thanh Hóa gần 200km. Từ đường lớn, đoàn công tác còn phải đi bộ qua những lối mòn giữa núi rừng mới đến được nơi 5 em sinh sống. Quãng đường ấy cũng phần nào cho thấy điều kiện đi lại của người dân nơi đây. Với 5 đứa trẻ, hành trình đến trường mỗi ngày không chỉ là câu chuyện của sách vở mà còn gắn với những con dốc và khoảng cách địa lý xa xôi.
Cha các em đang chấp hành án phạt tù, mẹ đã rời nhà và bế theo người em nhỏ nhất. Bà nội Giàng Thị Dua, hơn 70 tuổi, trở thành chỗ dựa chính, một mình chăm sóc 5 cháu trong căn nhà còn nhiều thiếu thốn. Trong hoàn cảnh ấy, việc giữ các em tiếp tục đến trường càng cần sự đồng hành của gia đình, nhà trường và cộng đồng. Những hỗ trợ dành cho các em vì thế không chỉ mang giá trị vật chất, mà còn là lời nhắc rằng các em vẫn được quan tâm.
Theo ông Nguyễn Duy Thủy, Hiệu trưởng nhà trường, 4 em bậc tiểu học đang hưởng chế độ bán trú theo Nghị định 66. Riêng Vàng Thị Mai được Đồn Biên phòng Trung Lý hỗ trợ 500.000 đồng/tháng theo chương trình “Nâng bước em đến trường”. Những khoản hỗ trợ này giúp cuộc sống của các em bớt phần khó khăn, nhưng chưa thể đáp ứng hết nhu cầu hằng ngày. Trước đó, chính quyền xã và nhà trường cũng nhiều lần nắm bắt hoàn cảnh, động viên gia đình, song điều kiện địa phương còn hạn chế.
Giữ các em ở lại với con chữ bằng sự đồng hành lâu dài
Chuyến đi lần này của Sở GD&ĐT mang theo khoản hỗ trợ lớn hơn, tiếp nối những việc đã được địa phương và nhà trường thực hiện trước đó. Trong khi nhiều học sinh bắt đầu năm học bằng vòng tay cha mẹ, 5 anh em ở Cánh Cộng vẫn dựa vào người bà đã ngoài 70 tuổi. Vì vậy, sự hỗ trợ không chỉ giúp giải quyết những thiếu thốn trước mắt mà còn tiếp thêm điều kiện để các em duy trì việc học. Với một gia đình đặc biệt khó khăn, đôi khi một sự chung tay đúng lúc có thể giúp con đường đến lớp bớt nhọc nhằn hơn.
100 triệu đồng được trao lần này là khoản hỗ trợ đáng kể đối với gia đình 5 em. Nếu quy đổi theo mức 500.000 đồng/tháng mà Vàng Thị Mai đang nhận từ chương trình “Nâng bước em đến trường”, số tiền tương đương khoảng 16 năm hỗ trợ. Khoản kinh phí có thể giúp gia đình vơi bớt nhiều nỗi lo trước mắt, nhưng điều quan trọng hơn là các em tiếp tục nhận được sự quan tâm trong quá trình học tập. Bởi với những đứa trẻ thiếu vắng cha mẹ, sự đồng hành đều đặn có ý nghĩa không kém một khoản tiền.
Trao 100 triệu đồng cho 5 anh em ruột có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, tiếp thêm điều kiện để các em tiếp tục đến trường. (Ảnh minh họa: THM)
Ông Ngân Văn Lon, Phó Chủ tịch UBND xã Trung Lý, nhìn nhận: “Chính quyền địa phương rất quan tâm nhưng điều kiện còn nhiều hạn chế. Sự hỗ trợ của ngành Giáo dục, nhà trường và các nhà hảo tâm là nguồn động viên rất lớn, giúp các cháu có thêm điều kiện học tập và thêm niềm tin để vươn lên”. Lời chia sẻ ấy cũng cho thấy vai trò của sự chung tay khi nguồn lực tại chỗ còn hạn chế. Từ một chuyến đi của ngành giáo dục, nhiều lực lượng cùng góp sức để con đường học tập của 5 em không bị bỏ lại phía sau.
Việc Sở GD&ĐT giao nhà trường quản lý khoản tiền hỗ trợ, thay vì trao trực tiếp cho gia đình, cũng tạo thêm sự rõ ràng trong sử dụng nguồn lực. Với một người giám hộ đã cao tuổi, cách làm này giúp khoản tiền được theo dõi, sử dụng đúng mục đích và minh bạch. Quan trọng hơn, nhà trường có thêm trách nhiệm đồng hành với 5 học sinh trong chặng đường phía trước, từ việc học tập đến những nhu cầu thiết yếu. Sự hỗ trợ vì thế không dừng ở một lần trao quà, mà hướng đến việc giữ các em gắn bó với trường lớp.
Con đường đến trường của 5 đứa trẻ ở Cánh Cộng vẫn còn những dốc núi và lối mòn. Nhưng sau chuyến đi của đoàn công tác, các em có thêm một khoản hỗ trợ, thêm sự đồng hành của nhà trường và thêm niềm tin để tiếp tục đến lớp. Ở nơi cách trung tâm tỉnh gần 200km, sự sẻ chia đã vượt qua khoảng cách địa lý, để những đứa trẻ không phải bước đi một mình trên hành trình tìm con chữ.
Đỗ Vân (tổng hợp)
