Đề án học liệu số quốc gia sẽ được triển khai từ giai đoạn xây dựng, thử nghiệm trong năm 2026-2027 đến hoàn thiện, mở rộng kết nối trong giai đoạn 2028-2030, hướng tới phục vụ 100% cơ sở giáo dục phổ thông.
- Lũ quét ở Nepal phá hủy hơn 200 ngôi nhà
- Hai học sinh tử vong trong vụ việc tại giếng Giáng
- Vợ chồng Quảng Ninh biến khu trọ hoang thành nhà mơ ước
Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu vừa ký phê duyệt Đề án Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông. Đề án xác định nhiệm vụ trọng tâm là hoàn thành bộ học liệu lõi quốc gia cho các môn học, cấp học theo Chương trình giáo dục phổ thông. Cổng học liệu số cần được vận hành ổn định, an toàn, đáp ứng nhu cầu khai thác tại các cơ sở giáo dục theo quy mô và yêu cầu kỹ thuật được cấp có thẩm quyền phê duyệt.
Hệ thống hướng tới cung cấp học liệu số chất lượng cao, đã chuẩn hóa và miễn phí cho học sinh, giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục. Học liệu lõi quốc gia không gắn với điều kiện mua sản phẩm hoặc dịch vụ khác. Học sinh không bị hạn chế quyền tiếp cận do chưa có tài khoản định danh điện tử. Với tài liệu công khai miễn phí, người dùng không bắt buộc đăng nhập để sử dụng.
Nguồn tài liệu sẽ được phát triển theo chương trình giáo dục phổ thông, chú trọng nội dung tương tác đa phương tiện, mô phỏng thực tế và thí nghiệm ảo. Các học liệu này phục vụ việc tự học, ôn tập của học sinh và hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy. Hệ thống dự kiến có cổng học liệu số quốc gia, kho học liệu, nền tảng quản lý và khai thác, cùng các dịch vụ kết nối, chia sẻ dữ liệu. Người dùng có thể truy cập qua website và ứng dụng di động, kể cả khi băng thông thấp.
Đề án đồng thời đặt trọng tâm vào việc cải thiện cơ hội tiếp cận học liệu tại các khu vực còn nhiều khó khăn. Nguồn lực, hạ tầng và thiết bị sẽ được ưu tiên cho học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi và học sinh khuyết tật. Mục tiêu là giúp các em tiếp cận tài nguyên giáo dục chất lượng cao như học sinh ở đô thị và khu vực thuận lợi. Giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục cũng được bồi dưỡng năng lực số theo lộ trình.
Về công nghệ, hệ thống có thể ứng dụng trí tuệ nhân tạo để hỗ trợ phân loại, tìm kiếm và đề xuất học liệu. Quá trình vận hành phải đáp ứng các yêu cầu về an ninh mạng, an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân và trẻ em trên môi trường mạng. Các quyết định thuộc thẩm quyền cần có sự giám sát, kiểm soát và chịu trách nhiệm của con người, bảo đảm việc ứng dụng công nghệ phù hợp với môi trường giáo dục.
Giai đoạn 2026-2027 tập trung hoàn thiện khung pháp lý, tiêu chuẩn kỹ thuật, xây dựng và vận hành thử nghiệm phiên bản đầu tiên của cổng học liệu cùng nền tảng quản lý, khai thác. Bộ học liệu lõi phục vụ thí điểm sẽ được hoàn thành, giáo viên cốt cán được tập huấn và hệ thống được thử nghiệm tại một số địa phương. Sang giai đoạn 2028-2030, hệ thống tiếp tục được hoàn thiện trên cơ sở đánh giá thí điểm, đồng thời mở rộng kết nối, chia sẻ dữ liệu với các nền tảng liên quan.
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì xây dựng, tổ chức thực hiện mô hình quản lý, vận hành và các yêu cầu kỹ thuật theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền ban hành. Đề án đặt mục tiêu phấn đấu trước năm 2030 có 100% cơ sở giáo dục phổ thông kết nối và sử dụng hệ thống, tạo nền tảng để học sinh, giáo viên tiếp cận tài nguyên số miễn phí trên phạm vi cả nước.
Thành Luân (tổng hợp)
