Người thầy đặc biệt tại Trường Giáo dưỡng số 2 (Bộ Công an) đang kiên trì đồng hành cùng trẻ vị thành niên vi phạm pháp luật, giúp các em học văn hóa, học nghề và chữa lành tổn thương để trở lại đời sống lương thiện
- Trà Thái Nguyên – hành trình từ huyền thoại đến biểu tượng văn hóa Việt
- Công an Thanh Hóa tăng hiệu quả xử lý vi phạm giao thông nhờ Camera AI
Lũ lớn khiến tôm hùm chết hàng loạt, thiệt hại có thể vượt bão Kalmaegi
Người thầy đặc biệt kiên trì gieo lại những giá trị đã đánh mất
Một ngày tại Trường Giáo dưỡng số 2 (tỉnh Ninh Bình) bắt đầu từ 6 giờ sáng. Khi tiếng kẻng vang lên, các thầy cô khoác sắc phục công an, đồng hành cùng học sinh trong mọi hoạt động, từ học văn hóa, học nghề đến rèn luyện đạo đức. Nhiệm vụ của họ không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn hỗ trợ học sinh thay đổi nhận thức, ổn định tâm lý, tạo lại nền tảng để trở thành công dân tốt.
Học sinh tại trường tuổi từ 12 đến 18, nhiều em từng vướng vào án trộm cắp, tàng trữ ma túy hoặc các hành vi vi phạm hình sự. Với nhiều người, đó là những đứa trẻ đáng trách, nhưng với thầy cô, đó là những “đứa con” cần được cứu vớt khỏi những sai lầm quá sớm.
Đại úy Trần Đại Lượng, 12 năm gắn bó với công tác hướng nghiệp, xem gần 300 học sinh tốt nghiệp với chứng chỉ nghề là “gia tài” lớn nhất. Anh coi công việc dạy dỗ ở trường giáo dưỡng là hành trình “gieo mầm thiện trên những trang đời bất hảo”.
Anh chia sẻ: Nhiều học sinh bỏ học từ sớm, kiến thức hổng lớn, một số là người dân tộc thiểu số, chưa đọc thông viết thạo. Vì vậy, thầy cô vừa là người truyền thụ tri thức, vừa là người dạy lại từng nét chữ đầu tiên và giúp các em nhìn nhận đúng đắn hơn về cuộc sống.
Nữ giảng viên mang sứ mệnh chữa lành tâm hồn cho học sinh yếu thế
Gần một thập kỷ gắn bó, Đại úy Lê Thị Hồng Lụa bước vào nghề giáo tại môi trường đặc biệt này vì cảm thương những phận đời lầm lỡ. Sau khi tốt nghiệp đại học năm 2012, cô được tuyển dụng vào đội giáo viên văn hóa và bắt đầu hành trình giáo dưỡng đầy thử thách.
Học sinh của cô đa phần bỏ học lâu, không còn mục tiêu học tập, nhiều em có hoàn cảnh gia đình đổ vỡ, lang thang kéo dài, thậm chí mắc bệnh xã hội. Học sinh nữ có trường hợp từng sử dụng ma túy hoặc phát tán video đồi trụy để kiếm tiền.
Trước khi vào trường, do ảnh hưởng môi trường xấu, một số em gái mang tâm lý chống đối, thậm chí giữ vai trò cầm đầu. Nhưng khi vào lớp, các em lại trở nên tự ti, sợ hãi và thu mình. Cô Lụa luôn nhẹ nhàng khuyên nhủ, gợi mở hướng đi để các em tìm lại sự thiện lương đã bỏ quên trong những hỗn độn đời sống.
Ngoài giờ lên lớp, các thầy cô còn đóng vai trò như cha mẹ thứ hai. Họ trò chuyện, động viên, giúp học sinh vượt qua giai đoạn khủng hoảng tâm lý. Không ít em từng có ý định bỏ trốn khi mới vào trường, nhưng bằng sự kiên nhẫn, các thầy cô đã giúp các em ổn định tâm lý, nỗ lực sửa sai và trưởng thành hơn.
Học trò lầm lỗi tìm lại ánh sáng nhờ sự bao dung
V.T.L (14 tuổi) chia sẻ: khi mới vào trường, em luôn thấy bất cần và sợ hãi vì những lỗi lầm đã gây ra. Nhưng chính sự kiên nhẫn của thầy cô – từ dạy chữ, dạy tính toán đến dạy cách làm người – đã giúp em hiểu rằng mình vẫn còn cơ hội làm lại.
Trong ngày 20/11, L. gửi lời tri ân: nhờ tình thương và sự bao dung của thầy cô, em tin rằng bản thân có thể trở thành người tốt và sẽ nỗ lực học tập để khi trở về, trở thành công dân có ích.
Trên hành trình giáo dưỡng, những người thầy mang sắc phục công an vẫn âm thầm gieo mầm thiện, viết lại trang đời mới cho học trò. Họ giữ lại hy vọng cho những đứa trẻ lầm lỡ và góp phần mang bình yên đến cho cộng đồng
Theo: VTC News
