Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT và các địa phương bảo đảm học sinh hoàn thành THCS nhưng không trúng tuyển THPT công lập vẫn được học tập theo chương trình, loại hình phù hợp.
- Thanh Hóa: Nữ nhân viên 15 tuổi bị ép gánh khoản nợ 70 triệu, nhốt trong container
- Từ tài xế riêng, đường dây ma túy kéo đến căn hộ của Long Nhật
- Thanh niên độ xe chuẩn bị đua trái phép, bị phạt 31,5 triệu đồng
Nội dung trên được nêu tại Nghị quyết số 312 về Phiên họp Chính phủ thường kỳ tháng 9 và Hội nghị trực tuyến Chính phủ với địa phương. Theo đó, Bộ GD&ĐT phải chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương triển khai biện pháp để mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường.
Với học sinh đã hoàn thành chương trình THCS nhưng không trúng tuyển vào trường THPT công lập, yêu cầu đặt ra là các em không bị gián đoạn việc học mà tiếp tục được lựa chọn hình thức giáo dục phù hợp theo quy định.
Nhiều hướng học tập sau THCS
Sau khi hoàn thành chương trình THCS, học sinh có thể tiếp tục học THPT tại các trường công lập theo quy định của từng địa phương. Trường hợp không vào trường công lập, các em còn có thể theo học tại trường THPT tư thục hoặc những cơ sở giáo dục có chương trình THPT phù hợp.
Một lựa chọn khác là chương trình giáo dục thường xuyên cấp THPT tại các trung tâm giáo dục thường xuyên hoặc trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên. Hướng đi này giúp học sinh tiếp tục chương trình phổ thông trong một loại hình giáo dục khác.
Học sinh cũng có thể lựa chọn giáo dục nghề nghiệp tại các cơ sở đào tạo nghề, trong đó có chương trình trung cấp. Một số cơ sở còn tổ chức đào tạo kết hợp văn hóa với nghề, để các em vừa hoàn thiện kiến thức phổ thông, vừa được trang bị kỹ năng nghề nghiệp.
Cùng với việc bảo đảm cơ hội học tập, Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT tiếp tục cung ứng sách giáo khoa đáp ứng nhu cầu của học sinh, đồng thời bảo đảm lượng sách dự phòng và sách thư viện cho các trường phổ thông. Bộ được giao khẩn trương xây dựng kế hoạch rà soát, hoàn thiện Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa theo nguyên tắc “6 rõ: rõ người, rõ việc, rõ thẩm quyền, rõ trách nhiệm, rõ thời gian, rõ kết quả”.
Mục tiêu là hoàn thành bộ sách giáo khoa giáo dục phổ thông mới để sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029. Bộ sách phải bảo đảm chất lượng, đáp ứng yêu cầu đề ra và góp phần nâng cao hiệu quả dạy, học.
Đối với bữa ăn học đường, Bộ GD&ĐT được yêu cầu phối hợp với các cơ quan liên quan và địa phương triển khai ngay những biện pháp cần thiết nhằm bảo đảm chất lượng và vệ sinh an toàn thực phẩm. Chính quyền địa phương phải trực tiếp chỉ đạo, lựa chọn doanh nghiệp có năng lực, bảo đảm chất lượng cung ứng dịch vụ, đồng thời không để xảy ra mất an toàn thực phẩm, tham nhũng, tiêu cực.
Như vậy, sau THCS, học sinh không trúng tuyển THPT công lập vẫn có nhiều lựa chọn để tiếp tục học tập, từ THPT, giáo dục thường xuyên đến giáo dục nghề nghiệp hoặc kết hợp văn hóa với nghề. Việc đặt yêu cầu bảo đảm các hướng học tập này cũng gắn với trách nhiệm của cơ quan quản lý và địa phương trong việc duy trì cơ hội đến trường cho học sinh trong độ tuổi.
Minh Tâm (tổng hợp)
