Từ việc sắp xếp lại hệ thống trường nghề, Thanh Hóa đặt mục tiêu đào tạo 426.650 người trong giai đoạn 2026-2030, nâng tỷ lệ lao động dân tộc thiểu số qua đào tạo nghề lên 65%, góp phần mở rộng cơ hội việc làm và cải thiện thu nhập.
- Cựu Phó Chủ tịch tỉnh Thanh Hóa bị đề nghị 36 đến 42 tháng tù
- Bạn nhắn làm nam sinh rơi xuống biển, lời khai lại nói thả xuống sông
- Hoàng Danh Ngọc: Từ tài năng sân cỏ đến hồ sơ dàn xếp tỷ số
Sắp xếp trường nghề, nâng cao chất lượng đào tạo
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp tại Thanh Hóa đang được tổ chức lại theo hướng tinh gọn, tập trung nguồn lực và nâng cao chất lượng đào tạo. Đây được xem là bước đi nhằm sử dụng hiệu quả đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất, đồng thời mở rộng cơ hội học nghề cho người lao động, nhất là tại khu vực miền núi.
Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hai quyết định sáp nhập các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Trường Trung cấp nghề Kỹ nghệ Thanh Hóa được sáp nhập vào Trường Cao đẳng Nông nghiệp Thanh Hóa, hình thành Trường Cao đẳng Công nghệ và Nông nghiệp Thanh Hóa.
Trong khi đó, Trường Cao đẳng Nghề Nghi Sơn sáp nhập vào Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa và giữ nguyên tên gọi sau sáp nhập.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, sau khi hoàn thành việc sắp xếp, số cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trực thuộc tỉnh giảm từ 13 xuống còn 9 trường, tương đương 30,76%. Đáng chú ý, Trường Cao đẳng Công nghiệp Thanh Hóa có quy mô trên 4.500 học sinh, sinh viên sau sáp nhập.
Việc sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối quản lý mà còn tạo điều kiện tập trung nguồn lực cho hoạt động đào tạo. Khi đội ngũ giảng viên, trang thiết bị và cơ sở vật chất được khai thác hiệu quả hơn, các trường có thêm điều kiện nâng cao chất lượng giảng dạy, tăng cường phối hợp với doanh nghiệp.
Mở rộng cơ hội học nghề cho lao động miền núi
Cùng với việc kiện toàn hệ thống trường nghề, Thanh Hóa xác định đào tạo nghề gắn với giải quyết việc làm là nhiệm vụ quan trọng trong giai đoạn 2026-2030.
Theo Đề án phát triển giáo dục nghề nghiệp gắn với giải quyết việc làm giai đoạn này, tỉnh đặt mục tiêu tuyển sinh, đào tạo 426.650 người, nâng tỷ lệ lao động dân tộc thiểu số qua đào tạo nghề nghiệp lên 65%.
Để đạt mục tiêu, địa phương ưu tiên phát triển giáo dục nghề nghiệp tại các huyện, xã miền núi và vùng đặc biệt khó khăn. Công tác tư vấn, hướng nghiệp cũng được chú trọng nhằm giúp học sinh tiếp cận những chương trình đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế và nhu cầu thị trường lao động.
Không chỉ quan tâm đến số lượng người được đào tạo, tỉnh còn đặt ra yêu cầu cụ thể về hiệu quả sau đào tạo. Theo đó, khoảng 90% học sinh, sinh viên hoàn thành chương trình học có việc làm hoặc tự tạo việc làm; trong số này, khoảng 80% có việc làm đúng ngành nghề được đào tạo.
Những mục tiêu trên cho thấy định hướng của Thanh Hóa không dừng ở việc mở rộng quy mô tuyển sinh mà còn hướng đến khả năng tìm kiếm việc làm và sử dụng hiệu quả kỹ năng nghề của người học.
Việc kết nối giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp, lựa chọn ngành nghề phù hợp và tăng cường hướng nghiệp sẽ có ý nghĩa quan trọng đối với hiệu quả của đề án.
Đối với vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, cơ hội được học nghề phù hợp có thể giúp người lao động nâng cao tay nghề, chủ động tìm việc hoặc phát triển sinh kế tại địa phương. Qua đó, đào tạo nghề trở thành một trong những giải pháp góp phần cải thiện thu nhập, tạo việc làm bền vững và thúc đẩy phát triển kinh tế – xã hội trên địa bàn tỉnh.
Lê Toan (tổng hợp)
