Trường nội trú Tiểu học và THCS Yên Khương (Thanh Hóa) có vốn đầu tư hơn 123 tỷ đồng, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng biên. Tuy nhiên, 224 em lớp 1-3 vẫn phải đi về mỗi ngày, có em vượt quãng đường hơn 30km.
- Đặng Hồng Anh gợi mở hướng hợp tác kinh tế liên vùng
- Giàng Seo Páo bị khởi tố sau vụ đâm người cùng thôn tử vong
- Doãn Ngọc Tân ghi bàn, không ăn mừng trước đội bóng cũ
5h sáng, khi nhiều gia đình ở vùng xuôi còn chưa thức giấc, chị Lò Thị Thanh Hiệp (SN 2000, bản Xắng Hằng, xã Yên Khương) đã chuẩn bị bữa sáng cho con gái đang học lớp 1. Sau đó, chị chở con bằng xe máy vượt quãng đường khoảng 15km đến trường.
Gần 16h, người mẹ lại có mặt tại cổng trường để đón con về nhà. Hành trình ấy lặp lại mỗi ngày, từ lúc trời còn mờ sáng đến khi buổi học chiều kết thúc. Chị Hiệp cho biết, mỗi lượt đi mất khoảng 30 phút. Dù vất vả, gia đình vẫn chấp nhận vì mong con được học tập trong môi trường có điều kiện tốt hơn.
Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Yên Khương được khởi công cuối năm 2025, với tổng mức đầu tư hơn 123 tỷ đồng, nhằm thực hiện chủ trương xây dựng trường học tại các xã biên giới.
Bước vào năm học 2026-2027, ngôi trường chính thức hoạt động, đón 710 học sinh đến học tập, ăn ở bán trú và nội trú. Cơ sở mới mở ra cơ hội tiếp cận điều kiện giáo dục tốt hơn cho trẻ em vùng biên. Tuy nhiên, niềm vui ấy chưa trọn vẹn với những gia đình có con đang học lớp 1-3. Do còn nhỏ, các em chưa thể ở nội trú qua đêm nên vẫn phải được cha mẹ đưa đón hằng ngày.
Ở bản Xắng Hằng, cách trường hơn 16km, anh Lò Văn Tằm (SN 1991) cũng thường xuyên lo lắng chuyện đi lại của con gái học lớp 3B. Trước đây, khi điểm trường lẻ còn hoạt động tại bản, con anh được học gần nhà. Từ khi học sinh tập trung về trường chính, việc đưa đón trở thành trách nhiệm thường trực của gia đình.
Vợ chồng anh phải thay phiên nhau, một người đi làm, người còn lại ở nhà đưa con đến trường và đón về. Việc sắp xếp công việc vì thế gặp nhiều khó khăn.
Thời gian đầu, một số phụ huynh cùng thuê xe ô tô đưa đón học sinh với mức 650.000 đồng/người/tháng. Sau đó, giá tăng lên 1 triệu đồng, vượt khả năng chi trả của nhiều gia đình. Phụ huynh đành tự đưa đón con.
Anh Tằm mong muốn địa phương có điểm trường gần nhà, nơi học sinh vẫn được ăn bán trú và học tập trong điều kiện tương đương trường chính.
Học sinh nhỏ tuổi chưa thể xa gia đình qua đêm
Theo ông Hoàng Khắc Hạnh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Yên Khương, trường hiện có 710 học sinh, trong đó 224 em từ lớp 1 đến lớp 3. Các em chỉ học bán trú, nghỉ trưa tại trường rồi được cha mẹ đón về vào cuối buổi chiều.
Do chưa có đủ điều kiện bố trí chỗ nghỉ riêng, sau bữa trưa, học sinh nghỉ ngay trên những chiếc bàn gấp. Đến giờ ngủ, giáo viên lại lật bàn, kê thành chỗ nằm cho các em.
Ông Hạnh cho rằng, việc tập trung học sinh về trường chính giúp các em được học tập, sinh hoạt trong môi trường tốt hơn. Tuy nhiên, học sinh lớp 1-3 còn nhỏ, cần sự chăm sóc gần gũi của gia đình. Nếu tổ chức nội trú qua đêm, nhà trường cũng gặp khó khăn trong việc bố trí người chăm sóc vào buổi tối.
(Ảnh minh họa: THM)
Trong khi đó, học sinh lớp 4-5 đã dần thích nghi với cuộc sống xa nhà. Những ngày đầu, một số em nhớ bố mẹ, khóc đòi về. Sau thời gian được giáo viên, học sinh lớn và cán bộ biên phòng hướng dẫn, các em từng bước biết tự lập hơn.
Ông Lương Ngọc Lập, Phó Chủ tịch UBND xã Yên Khương, cho biết chủ trương tập trung học sinh về trường chính nhằm giúp các em được hưởng những chính sách giáo dục tốt hơn. Dù vậy, việc đi lại của học sinh nhỏ tuổi ở các bản xa vẫn là trở ngại, đặc biệt vào mùa mưa rét.
Địa phương mong muốn có thêm điểm trường lẻ để thuận tiện cho học sinh. Tuy nhiên, việc xây dựng cần đi kèm bảo đảm điều kiện học tập, ăn ở và chế độ hỗ trợ tương đương trường chính, tránh để trẻ em vùng xa chịu thiệt thòi.
Ngôi trường hơn 123 tỷ đồng đã mở thêm cơ hội học tập cho học sinh vùng biên. Nhưng để cơ hội ấy đến với tất cả các em, bài toán khoảng cách, độ tuổi và điều kiện chăm sóc học sinh vẫn cần được tính toán phù hợp.
Lê Toan (tổng hợp)
