Xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục, song tại Thanh Hóa, thiếu giáo viên và cơ sở vật chất xuống cấp đang cản trở tiến độ công nhận trường chuẩn.
- Thanh Hóa phân bổ hơn 58 tỷ đồng hỗ trợ phát triển vùng đồng bào dân tộc thiểu số
- Top 5 quân sư tài ba thời Tam Quốc
- Giá nhà tiếp tục “neo” cao gây lo ngại về an sinh và thị trường
Trường Xuân Lâm xuống cấp, chưa đủ điều kiện đạt chuẩn
Trường THCS Xuân Lâm (phường Đào Duy Từ) dự kiến được công nhận lại trường chuẩn quốc gia giai đoạn 1 vào năm 2024, nhưng do còn nợ nhiều tiêu chí về cơ sở vật chất nên chưa đủ điều kiện. Trường hiện có 15 phòng học được xây dựng từ năm 1994–1998, nhiều hạng mục đã xuống cấp: nền bong tróc, cửa mối mọt, mái tôn hoen gỉ, tường nứt và thấm nước. Ngoài ra, trường còn thiếu 18 phòng học bộ môn, nhà đa năng và nhiều thiết bị dạy học khác.
Năm học này, dù được bổ sung 3 giáo viên hợp đồng, trường vẫn thiếu 7 giáo viên bộ môn. Nhà trường phải dồn phòng chức năng thành lớp học văn hóa và động viên giáo viên dạy tăng tiết để bảo đảm chương trình. Hiệu trưởng Nguyễn Minh Nga cho biết, địa phương đã có kế hoạch đầu tư giai đoạn 2025–2030, song cần cơ chế tuyển dụng mới để bổ sung đội ngũ giáo viên và hỗ trợ chi trả tiền tăng tiết còn tồn đọng.
Các trường mầm non gặp khó vì cơ sở xuống cấp
Tại phường Đào Duy Từ, Trường Mầm non Xuân Lâm từng được công nhận chuẩn quốc gia năm 2018 và tái công nhận năm 2023. Nhưng hiện gặp nhiều khó khăn về cơ sở vật chất. Trường có hai điểm cách nhau gần 5 km, gây bất tiện trong quản lý. Nhiều hạng mục xây dựng đã hơn 20 năm, lớp học chật hẹp, thiếu trang thiết bị cho chương trình giáo dục mới và hoạt động Stem.
Hiệu trưởng Trần Thị Hương kiến nghị cấp có thẩm quyền sớm đầu tư cải tạo. Đồng thời di dời trường về gần khu tiểu học và THCS để thuận tiện cho phụ huynh và xóa điểm lẻ.
Cần nguồn lực để đạt mục tiêu 100% trường đạt chuẩn đến năm 2030
Theo bà Lường Thị Nhung, Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội phường Đào Duy Từ, toàn phường hiện có 8 trường với hơn 5.000 học sinh và hơn 200 giáo viên. Dù được quan tâm đầu tư, song nhiều trường vẫn thiếu phòng học chức năng, trang thiết bị và giáo viên.
Phường đặt mục tiêu đến năm 2030, 100% trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và 50% đạt mức độ 2. Song để đạt được, cần sự hỗ trợ của Sở Giáo dục và Đào tạo về ngân sách đầu tư, thiết bị dạy học. Và nhân lực đáp ứng yêu cầu chương trình phổ thông 2018.
(Ảnh: Nguyễn Nam/TTXVN)
Chậm bàn giao công trình, ảnh hưởng tiến độ chuẩn hóa giáo dục
Tại huyện Ngọc Lặc, Trường Mầm non Thúy Sơn dù đã được công nhận chuẩn mức độ 1 năm 2024. Nhưng vẫn còn nợ tiêu chí về cơ sở vật chất. Sáu phòng học mới được đầu tư đã hoàn thiện 90% song chưa nghiệm thu do vướng thủ tục. Hiệu trưởng Phạm Thị Hiền mong chủ đầu tư sớm bàn giao công trình. Đồng thời bổ sung thiết bị dạy học hiện đại để đạt chuẩn mức độ 2.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa, toàn tỉnh hiện có hơn 25.700 phòng học kiên cố (đạt 90%). Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đạt 86,8%. Dù còn nhiều khó khăn, các cấp, ngành và địa phương đang tiếp tục huy động nguồn lực. Từng bước hoàn thiện hạ tầng, bổ sung nhân lực. Hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn.
Theo: Báo Mới
