Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết 105, kèm theo Chương trình hành động thực hiện Kết luận số 210-KL/TW,về việc sắp xếp trường học bệnh viện theo mô hình khu vực nhằm tinh gọn bộ máy. Quy định mới hướng tới nâng cao hiệu quả hoạt động và đẩy mạnh cơ chế tự chủ tài chính.
- 3 việc cha mẹ bớt can thiệp giúp trẻ sớm thành công và tự lập
- Tàng trữ ma túy – Hai đối tượng bị bắt cùng súng đạn tại Đồng Tháp
- Gã đàn ông giật lắc vàng trên tay của cô gái trẻ sa lưới
Tổ chức lại hệ thống y tế cơ sở và sắp xếp trường học bệnh viện theo mô hình khu vực
Chính phủ định hướng giữ nguyên các bệnh viện công lập cấp tỉnh hiện có và đẩy mạnh xã hội hóa tại những nơi đủ điều kiện thực hiện. Mỗi tỉnh, thành phố được yêu cầu phải có ít nhất một bệnh viện đạt cấp chuyên sâu để phục vụ người dân. Đồng thời, các địa phương cần chủ động bố trí thêm bệnh viện lão khoa hoặc thành lập các khoa lão khoa trong bệnh viện đa khoa để đáp ứng thực tế nhu cầu chăm sóc sức khỏe ngày càng cao.
Đối với y tế tuyến dưới, các trung tâm y tế cấp huyện sẽ được tổ chức lại thành trung tâm y tế khu vực trực thuộc Sở Y tế. Việc sắp xếp này nhằm bảo đảm thực hiện đầy đủ chức năng theo quy định và nâng cao năng lực giám sát, phòng chống dịch bệnh tại địa phương. Tùy theo hiệu quả hoạt động, các tỉnh có thể duy trì hoặc thực hiện sáp nhập, giải thể những đơn vị chưa đáp ứng được yêu cầu về chuyên môn chuyên sâu.
Các bệnh viện đa khoa cấp huyện trước đây được chuyển đổi thành bệnh viện đa khoa khu vực để cung cấp dịch vụ khám chữa bệnh cơ bản. Phạm vi phục vụ của các đơn vị này mang tính liên xã, liên phường và không bị giới hạn bởi địa giới hành chính thông thường. Trong khi đó, trạm y tế cấp xã vẫn tiếp tục đảm nhận nhiệm vụ cung ứng dịch vụ y tế ban đầu, chăm sóc sức khỏe cơ bản và các dịch vụ xã hội thiết yếu.
Giới hạn số lượng cơ sở giáo dục và đẩy mạnh tự chủ tài chính
Trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, mỗi tỉnh và thành phố được giới hạn có tối đa không quá 3 trường cao đẳng và 3 trường dạy nghề. Các trường trung cấp nghề chỉ được duy trì nếu tự bảo đảm được chi thường xuyên, số còn lại sẽ thực hiện hợp nhất hoặc sáp nhập vào trường cao đẳng. Đối với giáo dục đại học, các cơ sở không đạt chuẩn hoặc hoạt động không hiệu quả sẽ bị rà soát để thực hiện phương án sáp nhập hoặc giải thể.
Cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông thực hiện sáp nhập các điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã. Chính phủ yêu cầu bảo đảm mỗi xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường trung học cơ sở để phục vụ học sinh. Những điểm trường không đủ điều kiện cơ sở vật chất tối thiểu sẽ bị giải thể, ưu tiên giữ lại các vị trí thuận lợi về giao thông và dân cư để thuận tiện cho việc đi lại,.
Chính phủ yêu cầu các đơn vị sự nghiệp công lập đẩy mạnh cơ chế tự chủ tài chính nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của bộ máy. Những đơn vị chưa đạt mức tự chủ cần thực hiện sắp xếp lại, tránh tình trạng chồng chéo chức năng và nhiệm vụ giữa các bên. Việc tổ chức lại hệ thống đơn vị sự nghiệp này gắn liền với quá trình phân cấp, phân quyền và cải cách hành chính để nâng cao chất lượng phục vụ nhân dân,.
Theo: Báo Dân trí
